Si cursaste la Carrera de Coaching
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Nos comunicaremos a la brevedad.
“La mente que se abre a una nueva idea, jamás volverá a su tamaño original.” (Albert Einstein)
Fundamentos
La Especialización en Neurociencias y Psicología Cognitiva se basa en las siguientes disciplinas y enfoques:
- Psicoterapia cognitiva
- Investigaciones en Neurociencias
- Constructivismo
Las neurociencias cognitivas conforman un conjunto de disciplinas que investigan los
procesos cerebrales de manera integrada desde el nivel molecular hasta el ambiente
social y cultural.
Hay importante evidencia científica de que el proceso de toma de decisiones humanas
no es un proceso lógico y racional sino que en muchísimas ocasiones está facilitado
por la emoción. Las neurociencias están demostrando que decidimos a partir de
nuestra experiencia, intuición, aprendizaje y emoción, al integrar la información en un
contexto que cambia permanentemente.
Las neurociencias cognitivas han realizado aportes considerables sobre cómo
hacemos para reconocer las intenciones de los demás y para entender los
componentes de la empatía, de las áreas críticas del lenguaje, mecanismos cerebrales
de la emoción y de los circuitos neurales involucrados en ver e interpretar el mundo
que nos rodea.
A quién está dirigida
- Personas que han cursado los 2 años de la Carrera de Coaching en la Escuela de Formación de Líderes.
- Individuos que han completado estudios de coaching en otras instituciones (se analizará el programa de estudios respectivo).
Objetivos
Aprender herramientas de la psicología cognitiva y las neurociencias para
para aplicar en la vida cotidiana y dentro del contexto de sesiones de coaching.
Incrementar el conocimiento sobre mecanismos psicológicos que inciden en
nuestra construcción de la realidad y en nuestros resultados.
Incorporar mayores conocimientos sobre lo que las neurociencias puede
aportarnos para mejorar la calidad de vida y nuestras relaciones interpersonales.
Mejorar las competencias para las sesiones de coaching con un abordaje mas
integral del ser humano.
Contenidos
Módulo I:
- Neuronas, neuroplasticidad, neurofusiones y su funcionamiento básico en
el pensamiento y la conducta. Potenciación de corto y largo plazo. Aplicación
a sesiones y en la vida cotidiana. - Aprendizaje Explícito e Implícito. Aprendizaje Emocional y CognitivoEjecutivo. Entrenamiento en Frio y en caliente.
- Como modificar conductas a través del conocimiento del funcionamiento
neuronal. Técnica para cambiar conductas limitantes independientemente
del sistema de creencias en sesiones y para la vida cotidiana.
Módulo II:
- Funciones ejecutivas y las cortezas cerebrales implicadas. Tipos de
memoria y sus implicancias. Cómo incide nuestra memoria en nuestra vida
cotidiana y como mejorarla. - Flexibilidad mental y los distintos tipos de atención.
- Neuroeconomía: cómo mejorar la toma de decisiones en decisiones
económicas y en la vida. Como tomar mejores decisiones en situaciones
conocidas y en situaciones desconocidas.
Módulo III:
- Por qué los hechos no siempre logran cambiar lo que pensamos
del mundo. Recursos para advertirlo y cómo trabajarlo. Autoengaños,
disonancia cognitiva y cambio de la conducta. - Toma de decisiones desde los 2 sistemas cognitivos básicos.
Características y funcionamiento. - Sesgos, Heurísticos y atajos mentales en el proceso de toma de
decisiones. (aportes del ganador del Premio Nobel en economía 2002 por
haber integrado aspectos de la investigación psicológica en la ciencia
económica, especialmente en lo que respecta al juicio humano y la toma
de decisiones bajo incertidumbre).
Módulo IV:
- Emociones primarias y secundarias. Afectos, emociones y
sentimientos. Como salir de estados emocionales inadecuados. Cómo
reconocer emociones secundarias y como trabajarlas en nosotros y en las
sesiones de coaching. - Cómo modificar estados emocionales independientemente de la
interpretación. - Funcionamiento de los circuitos afectivos del ser humano desde las
neurociencias.
Módulo V:
- Creencias y Esquemas centrales de la cognición humana.
- Distorsiones cognitivas y sistemas desadaptativos tempranos. Sistemas
cognitivos maduros e inmaduros. - Necesidades emocionales y formas inadecuadas de búsqueda de
satisfacción de las mismas. Sistemas de creencias disfuncionales más
comunes y su implicancia en nuestra calidad de vida. - La ciencia de la felicidad. Aportes de las neurociencias para ser más
felices. Cómo diseñar un programa de felicidad duradera. 5 formas de
felicidad sustentable.
Agenda
Requisitos
Para certificar:
- Asistir al menos a 5 clases en forma completa.
- Aprobar las Actividades de Aplicación.
- Abono de la inscripción y de las 6 cuotas mensuales (se haya cursado o no la clase).
INSTRUCTOR Y MENTORING
METODOLOGÍA
La Especialización en Neurociencias y Psicologia cognitiva incluye la utilización de múltiples herramientas pedagógicas a los efectos de facilitar la incorporación de conceptos por parte de los asistentes:
Exposiciones Teóricas
Las exposiciones teóricas han sido diseñadas como talleres participativos en los que se expondrán los conceptos de la Especialización, con el objetivo de que los participantes internalicen las distinciones que permitan alcanzar los objetivos previstos.
Dinámicas de Sala (Grupales/En parejas)
Se utilizarán diferentes dinámicas de sala para facilitar la internalización de distinciones conceptuales.
Este tipo de dinámicas facilitan un “anclaje” más profundo de conceptos en los participantes.
Escenas de Películas
Se utilizan escenas de películas específicas como disparadores de determinadas distinciones a trabajar en el grupo.
El coach efectúa un rescate en base a lo observado.
Coaching del grupo
Durante la Especialización, se tendrán conversaciones de coaching con el grupo, lo que permitirá que cada asistente observe qué le falta en particular y qué necesita hacer para mejorar sus competencias y habilidades.
Actividades de Aplicación
La Especialización contempla la entrega de Actividades de Aplicación a los fines de internalizar con mayor profundidad las distinciones.
Material para los Alumnos
Al inicio de la Especialización, cada alumno recibirá una carpeta, hojas para realizar anotaciones y una birome.
Los alumnos contarán con un Área Privada de Archivos en la página web de la Escuela, en la que dispondrán de resúmenes de los temas vistos.
Mentoring
Los alumnos contarán con un espacio de Mentoring a la semana de cada clase. El objetivo es trabajar con las Actividades de Aplicación grupales. El mentoring se realizará por Skype, para grupos de 7 u 8 personas y durará 1 hora.
La Especialización en Neurociencias y Psicología Cognitiva. Se dicta en la calle Honduras 4.613 Piso 5 Oficina 503 de Capital Federal.
